Vorbereitung auf Tests
- Bearbeitung von Test-Aufgaben mehr ...
- Aufgabentypen mehr ...
- Mediziner-Test TMS mehr ...
- TM-WISO mehr ...
- TestAS mehr ...
Vorteile der Vorbereitung
Studien zeigen, dass es wichtig ist, sich mit dem Testmaterial vertraut zu machen: Es ist ein großer Vorteil, wenn man nicht nur weiß, wie der Testtag abläuft, sondern auch, welche Bearbeitungsstrategien bei den verschiedenen Aufgabengruppen hilfreich sind. Die Fähigkeiten, die ITB-Tests messen, sind das Resultat langjähriger Lern- und Entwicklungsprozesse; sie entziehen sich damit weitgehend einer kurzfristigen Beeinflussung. Hilfreich ist es jedoch, sich bereits vor dem Testtag über die Durchführungsbedingungen und die einzelnen Aufgabentypen zu informieren.
Es ist beruhigend, schon vorab zu wissen, was einen im Test erwartet, und überdies spart man in der Testsituation Zeit, wenn man sich mit den Bearbeitungshinweisen zu den einzelnen Aufgabengruppen vorher schon vertraut gemacht hat. Die Vertrautheit mit typischen Fragestellungen, bestimmten Techniken oder auch dem spezifischen Sprachgebrauch aus verschiedenen Disziplinen kann das Lösen einzelner Aufgaben erleichtern. ITB-Broschüren und Demo-Tests enhalten wichtige Hinweise zu den jeweiligen Tests. Spezielle Fachkenntnisse sind jedoch nicht notwendig.
Bearbeitung von Testaufgaben - hilfreiche Techniken
Obwohl für das Abschneiden im Test Genauigkeit und Richtigkeit des Problemlösens von größerer Bedeutung ist als die Geschwindigkeit des Lösungsprozesses, ist es wichtig, die Bearbeitungszeit gut einzuteilen und zu nutzen. Ein gleichmäßiges und sorgfältiges, aber dennoch zügiges Arbeiten verspricht den besten Erfolg.
- Gründliches und genaues Lesen ist eine wichtige Voraussetzung für ein gutes Ergebnis im Test. Beim bloßen Überfliegen werden schnell bedeutsame Informationen übersehen.
- Es empfiehlt sich, die Aufgaben nach der Reihenfolge zu bearbeiten, in der sie im Test vorgegeben sind. Die ersten Aufgaben einer Aufgabengruppe sind in der Regel leichter als die folgenden.
- Für Aufgaben, die extrem schwierig oder ungewohnt erscheinen, sollte nicht zu viel Zeit verwendet werden. Die Zeit sollte lieber zur Lösung der anderen Aufgaben genutzt werden.
- Wenn eine Aufgabe einer bestimmten Aufgabengruppe nicht gelöst werden konnte, bedeutet dies nicht, dass die nächsten Aufgaben dieser Gruppe ebenfalls nicht bewältigen werden können. Die Schwierigkeit der einzelnen Aufgaben wird nämlich nicht von allen Personen gleich empfunden.
- Die Tests von ITB sind so konzipiert, dass im Durchschnitt etwa die Hälfte der Aufgaben gelöst wird. Dadurch differenziert der Test auch im oberen und im unteren Leistungsbereich gut.
- Es empfiehlt sich, bei manchen Aufgaben zunächst selbst nach der Lösung zu suchen und erst dann nachzusehen, ob sich die eigene Lösung unter den vorgegebenen Antworten befindet. Verfährt man umgekehrt, wird man leicht verwirrt, da auch die falschen Antworten teilweise plausibel erscheinen. Gelingt die Lösung nicht, kann auf dem "Ausschlussweg" die Zahl der möglichen richtigen Antworten verkleinert werden.
- Sollte die Aufgabenlösung aus Zeitnot nicht mehr möglich sein, kann diese auch nach Zufall markiert werden. Für falsche Antworten wird kein Punkt abgezogen. Es ist daher möglich, durch Raten noch einige Punkte zu bekommen.
Aufgaben-Typen in Tests
Die meisten Studierfähigkeitstests von ITB sind studienfeldspezifisch, d.h. sie sind speziell dazu entwickelt worden, den Studienerfolg in einem bestimmten Studienfeld vorherzusagen. ITB entwickelt auch allgemeine Studierfähigkeitstests, in denen Fähigkeiten gemessen werden, die in den meisten Studienfeldern von Bedeutung sind. Allgemeine Studierfähigkeitstests enthalten meist einfache und/oder fachunspezifische Aufgabengruppen. Hinter diesen Aufgaben stehen viel psychologisches Wissen, profunde statistische Kenntnisse und umfassende Erfahrung in der Konstruktion von Tests. Aufgabengruppen für spezifische Studierfähigkeitstests sind in der Regel Mininatursimulationen der Anforderungen, die im Studienfeld bewältigt werden soll, zum Beispiel der Umgang mit Formeln, das Verständnis technischer Sachverhalte oder die Organisation komplexer Informationsmengen.
Die Art und Weise wie eine Aufgabe verpackt ist, kann sehr unterschiedlich sein:
- Wirtschaft-Charts analysieren
- Fantasiesprachen entschlüsseln
- Sprachgefühl anwenden
- komplexe Sachverhalte planen
- technische Zusammenhänge verstehen
- vieles mehr.
Beispiel-Aufgaben
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ITB IONA-Online-Assessment mit Aufgaben in wirklichkeitsnaher Gestaltung. Test-Dauer: 30 Minuten, Aufgaben zur Übung hier...
- Sechs Muster-Aufgaben:
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Aufgabe 1: |
Aufgabe 2: |
Aufgabe 3: |
Lösungen Aufgaben 1-3 hier...
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Aufgabe 4: |
Aufgabe 5: |
Aufgabe 6: |
Vorbereitung auf den Mediziner-Test TMS
Die ITB Consulting, die die Medizinertests entwickelt hat,
stellt ein webbasiertes Portal hier... zur Vorbereitung für den TMS und
EMS zur Verfügung. Darüber hinaus können über den Buchhandel zwei
TMS-Original-Versionen bezogen werden hier...
Vorteile des Online-Systems
- bis zu 368 Original-Aufgaben
- zentrale Bearbeitungsstrategien kennenlernen
- Aufgaben unter Originalbedingungen bearbeiten
- Berechnung des persönlichen Test-Ergebnisses; erstellt wie beim Original-TMS!
Webbasiertes Vorbereitungsportal zum Mediziner-Test, Hintergrund-Informationen zum TMS, zum EMS und zu Veröffentlichungen des ITB hier...
Vorbereitung auf den TM-WISO
Zur Vorbereitung auf den TM-WISO können in einem Online-Demotest 90 Testaufgaben bearbeitet werden, von denen ein Teil bereits beim Original-TM-WISO im Einsatz war. Zum Demotest hier http://www.tm-wiso.de/index.html.
Einige dieser Aufgaben finden sich außerdem mit ausführlichen Kommentaren versehen in der Informationsbroschüre PDF hier...
Vorbereitung auf den TestAS
Auf der TestAS-Homepage finden Sie zu jeder Aufgabengruppe sechs Beispielaufgaben mit Lösungshinweisen: http://www.testas.de/de/modellaufgaben.htm .
Lösungsschlüssel Aufgaben 1-3
- Aufgabe 1: Börse Frankfurt Lösung A
- Aufgabe 2: Absatz-Diagramm Lösung C
- Aufgabe 3: EU-Nationen Lösung C